Das Lernfeldkonzept mit seinen Leitzielen und didaktischen Gestaltungsprinzipien f��r den Berufsschulunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Berufsbildung Weiterbildung Universitt Duisburg-Essen (Institut fr Erziehungswissenschaften) Sprache: Deutsch Abstract: In den letzen Jahrzehnten hat es weitreichende Vernderungen im deutschen Beschftigungssystem gegeben. Im der Ausbildung von jungen Arbeitskrften wird mittlerweile eine Vermittlung von Schlsselqualifikationen erwartet auch von Seiten der Berufsschule die sie als ausgelernte Kraft mit in den Beruf bringen sollen. Somit hat eine Frderung der Handlungskompetenz im beruflichen Lernen sehr an Gewicht gewonnen. Im Laufe der Jahre gab es zahlreiche Neuordnungen der Ausbildungsberufe um sich den Auswirkungen auf dem Arbeitsmarkt anzupassen. Die Anforderungen an den Arbeitnehmer hatten sich verndert so musste auch die Schule bzw. die Berufsausbildung ausgehend von ihrem Bildungsauftrag dazu angepasst bzw. umstrukturiert werden so dass sie den gegeben Anforderungen entspricht um qualifizierte Arbeitskrfte fr den Arbeitsmarkt zu produzieren. Das bisherige Ausbildungssystem war an seine Grenzen gelangt daher entwickelte die Kultusministerkonferenz des Bundes ein Model als Antwort auf die vernderten Bedingungen und Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt. Wirtschaft und Gesellschaft befinden sich in einem anhaltenden Strukturwandel. Um diesen Wandel zu bewltigen zu nutzen und mitzugestalten ist ein lebenslanges Lernen erforderlich. Es werden hohe Anforderungen an alle Organisationen im Bildungsbereich gestellt und der Organisationsgrad der Arbeit steigt stetig. Um dies zu frdern wird der Unterricht in der Berufsausbildung nun handlungsorientiert gestaltet. Laut der Rahmenvereinbarung der KMK ist die berufliche Bildung einem doppelten Ziel verpflichtet: - Die Persnlichkeitsentwicklung der Schler in sozialer Verantwortung soll gefrdert werden. - Es soll eine Qualifizierung zur Ausbung eines Berufs stattfinden d.h. fr Ttigkeiten die aktuell auf dem Arbeitsmarkt nachge