Seminar paper from the year 2008 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy Literature Studies grade: 20 University of Regensburg (Anglistik ) course: Seminar: Fachwissenschaftliche Inhalte fr den Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe language: English abstract: Die Behandlung von Musikvideos im Englischunterricht bietet vielfache Mglichkeiten die Sprachkompetenz der Schler zu frdern.Musikvideos gehren zu den audiovisuellen Medien und verknpfen somit Bild und Ton. Dies fhrt zu einem leichteren Verstndnis da die Schler Mimik und Gestik der Snger verfolgen knnen. Auerdem wird dadurch ein situativer Kontext erzeugt.Durch den Einsatz von Musikvideos wird ein wichtiger Beitrag zur Medienerziehung geleistet da die Schler lernen kritisch mit Medien umzugehen. Im Alltag dienen Musikvideoclips meist nur zur Unterhaltung. Dabei lernen die Schler aber nicht die Botschaft dieses Mediums zu hinterfragen. Sie sollen folglich zur bewussten Rezeption von Musikvideoclips erzogen werden.Ferner eignen sich Musikvideos gut zur Vermittlung landeskundlicher Informationen und interkultureller Gesichtspunkte. Sie stellen die Kultur des jeweiligen Landes oft in authentischer Weise dar wodurch die Schler einen guten Einblick in die englischsprachige Welt erhalten.
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