Das Preislied (L 5614) Walthers von der Vogelweide und seine Rezeption in Hoffmanns von Fallersleben Lied der Deutschen

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur Mediävistik Note: 10 Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Veranstaltung: Hauptseminar Sprache: Deutsch Abstract: Aufgabe der vorliegenden Arbeit ist darzustellen inwiefern die Rezeption des „Preislieds Walthers von der Vogelweide in Hoffmanns von Fallersleben „Lied der Deutschen als exemplarischer Fall der nationalen Vereinnahmung Walthers im 19. Jahrhundert gesehen werden kann. In dem sich an die Einleitung anschließenden zweiten Kapitel wird Walthers „Preislied analysiert und interpretiert. Die Zitierweise bezieht sich dabei auf die von Ch. Cormeau herausgegebene Walther-Edition K. Lachmanns. Besondere Berücksichtigung erfahren in diesem Kapitel die von P. Wapnewski als essentiell für das Verständnis des Liedes herausgearbeiteten vier „Bedingtheiten und die Bedeutungsanalyse des mittelhochdeutschen Wortes tiusch die zeigen soll aus welchen Gründen das Lied zu einem späteren Zeitpunkt missverstanden werden konnte. Im dritten Kapitel wird die Bedeutung Walthers allgemein für das 19. Jahrhundert und speziell für den Vormärzlyriker Hoffmann von Fallersleben erörtert. Dabei soll untersucht werden inwiefern der historische Kontext des 19. Jahrhunderts die Rezeption Walthers beeinflusste. Im vierten Kapitel wird zunächst auf Hoffmanns von Fallersleben „Lied der Deutschen eingegangen um zu erarbeiten an welchen Stellen des Liedes sich Hoffmann von Walthers „Preislied inspirieren ließ und um zu erläutern inwiefern man bei dieser literarischen Rezeption des „Preislieds von einer nationalen Vereinnahmung Walthers sprechen kann. Abschließend werden Rezeptions- und Wirkungsgeschichte von „Preislied und „Lied der Deutschen zueinander in Bezug gesetzt um zu zeigen inwiefern beide Lieder als Ausdruck der „Horizonthaftigkeit des Verstehens im Sinne Gadamers gesehen werden können.Im Anhang der Arbeit findet sich als Hilfe für eine vertiefende Beschäftigung mit dem