Schulwesen der Deutschen Reformation im 16. Jahrhundert

<p>Das Schulwesen der Deutschen Reformation im 16. Jahrhundert von Georg Karl Mertz untersucht die Entwicklung und die Bedeutung des Schulwesens während der deutschen Reformation im 16. Jahrhundert. Das Buch bietet einen detaillierten Einblick in die Bildungsstrukturen und -ideale der Zeit und beleuchtet wie die Reformation die Schulen und den Unterricht beeinflusste. Mertz analysiert die Rolle der Reformatoren insbesondere Martin Luthers bei der Gestaltung des Bildungswesens und zeigt wie die neuen religiösen Ideen in den Lehrplänen und Lehrmethoden zum Ausdruck kamen. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource fÃ1/4r Historiker und Pädagogen die sich mit der Bildungsgeschichte der Reformation und den damit verbundenen gesellschaftlichen Veränderungen auseinandersetzen möchten.</p><p>This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact and remains as true to the original work as possible. Therefore you will see the original copyright references library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world) and other notations in the work.</p><p>This work is in the public domain in the United States of America and possibly other nations. Within the United States you may freely copy and distribute this work as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.</p><p>As a reproduction of a historical artifact this work may contain missing or blurred pages poor pictures errant marks etc. Scholars believe and we concur that this work is important enough to be preserved reproduced and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.</p><br>