De la laïcité à l'école

Essai de l'année 2004 dans le domaine Politique - Politique internationale - Généralités note: First (very good) Aston University langue: Français résumé: Le concept de la laïcité trouve sa naissance dans la Révolution Française de 1789. Elle a continué à être réglementée avec les lois scolaires du 19e siècle1 et par la loi de 1905 sur la séparation de l'Eglise Catholique et de l?Etat. La constitution de la Vème République définit la France comme une République laïque assurant l?égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d?origine de race ou de religion [] respect[ant] toutes les croyances et offre des aides financières aux établissements d?enseignement religieux. La laïcité n'avait pas pour intention d'écraser les religions mais plutôt de limiter le pouvoir de l'Eglise catholique. La France a toujours contre toute résistance privilégié une application souple de ce principe jusqu?à récemment où la formation d'une société multiculturelle a contribué à le remettre en cause : tout d'abord en 1994 les signes ostensibles sont prohibés au sein des écoles publiques puis en 2003 le rapport Stasi aboutit à une loi encadrant le port de signes et tenues (ostentatoires) manifestant une appartenance religieuse dans les écoles . C'est ainsi que la laïcité pierre angulaire du pacte républicain s'est posée comme un problème pour la société française. Alors que cette loi a été introduite avec le but explicite de défendre la laïcité et de donner les moyens de faire coexister toutes les religions en France il est intéressant de savoir dans quelle mesure elle peut être également une source de conflit et de discrimination des minorités dans la société d'aujourd'hui.