De l'Enseignement de l'histoire dans l'université

« Lopinion sintéresse si vivement de nos jours aux questions dinstruction publique elle en est si justement respectueuse que nous ne devons pas craindre de la prendre pour témoin et pour juge de nos préoccupations et de nos pratiques professionnelles au sujet des principaux problèmes que présente lenseignement universitaire. A la confiance du pays nous avons le devoir de répondre en témoignant de notre sollicitude incessante à surveiller et à perfectionner nos méthodes sur lesquelles nous appelons lexamen. Lhistoire en particulier avec la géographie son annexe réclame dans nos lycées une place toujours plus importante et de récentes mesures prises par ladministration supérieure tendent à la lui assurer. Cest lenseignement peut-être le plus populaire dans nos classes et en même temps le plus redouté car il peut selon quil est présenté bien ou mal ouvrir et fortifier les esprits ou bien les charger et les accabler...»