DE L'UTÉRUS À L'ADOLESCENCE

L'éducation fait référence à l'action continue de prendre soin de soutenir et de diriger la croissance d'un enfant depuis les premiers moments de sa vie jusqu'à l'adolescence. Il ne s'agit pas seulement de répondre aux besoins physiques mais aussi d'être émotionnellement disponible de fournir une stimulation mentale de faciliter les liens sociaux et d'offrir une orientation morale. Le processus d'éducation commence même avant la naissance car la santé physique de la mère son état émotionnel et ses choix de vie peuvent affecter le développement du fœtus. Contrairement à la nature qui se rapporte aux caractéristiques génétiques héritées de l'enfant l'éducation se concentre sur les facteurs environnementaux et les expériences qui influencent le comportement l'état d'esprit la capacité d'apprentissage et les aptitudes relationnelles de l'enfant. Il englobe la façon dont les personnes qui s'occupent d'un enfant réagissent à ses pleurs les histoires qu'elles partagent avec lui la compréhension dont elles font preuve lors de ses crises et le soutien qu'elles lui apportent lorsqu'il est confronté à des difficultés à l'adolescence.