Definition Geschichte und Einsatzm��glichkeiten der Meditation in der Schule

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein Note: 13 Leuphana Universitt Lneburg Sprache: Deutsch Abstract: Ich habe das Hausarbeitsthema Mediation in der Schule gewhlt da ich selbst ber zwei Jahrgnge hinweg ab und zu von Mitschlern ber Mediationsprozesse und Schulungen an meiner ehemaligen Schule dem Wilhelm-Raabe-Gymnasium erzhlt bekommen habe und damals als Redakteurin der Schlerzeitung BildungXXLcke darber berichtet habe. Ich habe mir damals von meinen Mitschlern alles genau erklren lassen - allerdings waren dies aus heutiger Sicht eher praktische Hinweise. In diesen Gesprchen habe ich damals erfahren dass die Konflikte im Schulalltag nicht nur fr uns Schler zum Teil als sehr anstrengend und belastend empfunden werden sondern auch die Lehrer sich eine konfliktfreie Atmosphre zum Unterrichten wnschen und auch sehr gestresst auf die unterrichtsstrenden Streitereien der Schler reagieren. Das Ziel einer Mediation - so habe ich damals erfahren ist die friedliche Lsung des Problems. Was ich sehr interessant fand waren die Reaktionen der beteiligten Schler an dem Prozess. Sie haben ganz eigenstndig vernnftige Lsungsvorschlge fr Probleme die vorher nie zu lsen schienen entwickelt. Mit diesem spannenden Thema Mediation in der Schule und den einzelnen Mediationsprozess - relevanten Faktoren werde ich mich im Rahmen dieser Hausarbeit nher beschftigen. Nach einer allgemeinen Betrachtung und Definition der Mediation und deren Einsatzmglichkeiten werde ich auf die Geschichte der Mediation in der Schule eingehen. In diesem Rahmen betrachte ich auch die Erfahrungen mit der Mediation in der Schule die mglichen Konflikte im Klassenzimmer sowie die emotionalen Faktoren in sozialen Konflikten und auch die hufigsten Formen von Gewalt an Schulen. Es erschreckt einen immer wieder wenn in der Presse Berichte ber Erpressungen auf dem Schulhof auftauchen. Laut einer Statistik des deutschen Lehrerverbandes kei