Demokratie lernen in der Grundschule. Veranschaulicht anhand des Service Learning-Ansatzes

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit Note: 13 Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen Sprache: Deutsch Abstract: Im Kontakt mit den Kindern in der Grundschule in der ich arbeite und durch deren Beobachtung in ihrem Schulalltag fiel mir auf dass die Schüler*innen oft nicht hinterfragen was von den Erwachsenen seien es Lehrer*innen oder OGS-Mitarbeiter*innen bestimmt oder verändert wird. Ich habe mich gefragt ob es eine Möglichkeit gibt den Kindern mehr Raum zu geben sich in die Gestaltung des Schulalltags einzubringen. Mir ist deutlich geworden dass Erziehung zur Demokratie einen langen Prozess erfordert und nicht innerhalb eines kurzen Projektes abschließend erarbeitet werden kann. Deshalb möchte ich mich in dieser Hausarbeit mit dem Thema Demokratie lernen beschäftigen. Anhand des Service Learning-Ansatzes werde ich eine Methode der Demokratiepädagogik genauer betrachten welche Kinder dazu befähigen soll für ihre Bedürfnisse einzutreten und sich in der Schule und dann auch in der Gesellschaft zu engagieren.Zwar sollte Demokratie lernen ein Bestandteil aller Schulformen sein doch werde ich mich ausschließlich mit der Grundschule beschäftigen da ich dort nun einige Erfahrungen sammeln konnte und den Eindruck gewann dass die Beteiligung und Partizipation hier noch zu wenig gefördert wird.