Der Abbau von Stereotypen und Vorurteilen im Spanischunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik Erziehungsziele Methoden Note: 12 Universidad Nacional de Colombia Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit mchte ich zuerst auf die Theorie der Entstehung von Vorurteilen eingehen anschlieend generelle pdagogische Anstze vorstellen und eine didaktische Einheit prsentieren die kulturvermittelnd versucht die Stereotype ber Kolumbien abzubauen. Wie nie zuvor in der Geschichte Deutschlands mssen wir uns mit alten Vorurteilen herumschlagen - ob wir das nun mchten oder nicht. Durch die starke Zuwanderung in den letzten Monaten wird sich die Gesellschaft in diesem Lande stark verndern denn es treffen verschiedene Kulturen aufeinander die gemeinsam die neue Gesellschaft Deutschlands bilden werden. Jeder Mensch arbeitet mit einseitigen Bildern und Vorurteilen. Dies hilft komplexe Zusammenhnge und Verhltnisse zu vereinfachen - hat aber mit der darzustellenden Realitt meist nicht mehr viel zu tun. Gerade in unserer Geschichte knnen wir die Folgen von ausgelebten Vorurteilen sehr gut beobachten. Jetzt liegt es an uns die neuerdings vorherrschende kulturelle Vielfalt als Mglichkeit zu sehen um Missverstndnisse was ja Vorurteile und Stereotypen im Endeffekt sind zu beseitigen. Die Grundvoraussetzung dafr ist das Erkennen der eigenen sehr vereinfachten Sichtweise. Es ist also unerlsslich sein eigenes Weltbild kritisch zu hinterfragen selbst wenn das erst einmal unangenehm zu sein scheint. Was wir ber andere Lnder erfahren wird uns meist durch die Medien berichtet. Anders gesagt eine Instanz entscheidet ber unser Weltbild. Die Medien berichten jedoch meist nicht ber die vielen positiven Seiten die ein Land wie z. B. Afghanistan hat. Kein Wort wird ber die spektakulren Landschaften verloren es geht den Medien hauptschlich darum mglichst drastische Meldungen zu verbreiten denn diese sind stark von den Zuschauer -und Leserzahlen bzw. Verkaufserlse