Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik Note: 10 Universität Potsdam Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden wie ein lerneffektiver Umgang mit digitalen Medien im Mathematikunterricht aussehen könnte. Dazu werden zunächst die für diese Arbeit wichtigen Fachbegriffe wie analoge und digitale Medien definiert. Anschließend erfolgt ein Abschnitt der sich mit der Lerneffektivität von digitalen Medien befasst. Die dort erworbenen Erkenntnisse werden dazu genutzt den lerneffektiven Einsatz von digitalen Medien im Mathematikunterricht aufzuzeigen. Hierfür wird eine Unterrichtsreihe zu je einem Themengebiet der Teilbereiche Arithmetik Algebra und Geometrie erstellt und ein beispielhafter Einsatz eines digitalen Mediums dargestellt.
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