Der Einfluss der Eltern bei der beruflichen Sozialisation von Jugendlichen

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 20 Universitt Duisburg-Essen Sprache: Deutsch Abstract: Schler und Schlerinnen werden bereits in der Oberstufe mit der Berufswahl konfrontiert. Sie beschftigen sich mit den Fragen Wie geht es nach der Schule weiter? Was kommt auf mich zu? Von wem bekomme ich Untersttzung und welche Berufsmglichkeiten stehen mir zur Wahl? An dieser Stelle bernimmt die Schule eine wichtige Aufgabe. Sie bietet den SuS die Mglichkeit sich langsam in die Phase der Berufsfindung einzufinden und deren verbundene Problematik kennenzulernen. Vorgesehene Praktikumsphasen gewhren ihnen einen kleinen Einblick in die Berufswelt. Ihnen bietet sich die Mglichkeit sich im kleinen Rahmen mit der hiesigen Berufswelt vertraut zu machen. Doch diese Berufserfahrungen die die SuS in diesem Zeitraum machen knnen werden gegenber der groen Anzahl von Berufsmglichkeiten und der Berufswahl und Berufswunsch nicht vollumfnglich gerecht. Da sich die Jugendlichen zu diesem Zeitpunkt auch in einer Entwicklungsphase befinden knnen sie leicht berfordert sein jetzt schon eine Entscheidung zu fllen wo sie sich spter beruflich im Leben sehen. An dieser Stelle ist es besonders wichtig Untersttzung zu erhalten. Untersttzung erfahren sie seitens der Schule Lehrkrfte Berufsberatung und dem weiteren sozialen Umfeld. Doch diese Personen sind fremde Personen. Vertrauen und Urteilskraft erhalten sie von ihren Eltern deshalb spielen die Eltern als Vertrauensperson eine sehr groe Rolle. Die SuS befinden sich nicht nur in der Phase der Berufsfindung ebenso auch in der Phase der Ichfindung. Diese Phase ist kein einmaliger Prozess sondern ein Prozess der sich ber einen lngeren Zeitraum erstreckt. Sie entwickeln ein Bewusstsein eigener Wahrnehmung ihres Selbst und die bewusste Auseinandersetzung mit der Berufsfindung. Beides vereinen zu knnen werden sie dabei durch Anregungen de