Der Einfluss von Medizin auf Literatur anhand von Foucaults Theorie in „Die Geburt der Klinik und Büchners „Woyzeck

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 10 Freie Universität Berlin (NDL) Veranstaltung: Leitmetaphern moderner Literatur: Das Beispiel Krankheit Sprache: Deutsch Abstract: Michel Foucaults Nachwort zur „Geburt der Klinik präsentiert sich dem linearen Leser als eine Art Belohnung. Foucaults Technik einer „Archäologie des Wissens besteht praktisch aus einer Aneinanderreihung historischer Zitate eines zeitlich und thematisch schmal begrenzten Fachgebietes hier: der Medizin am Ausgang des 18. Jahrhunderts. Das Nachwort erscheint daraufhin als eine „Explosion der Bezüge und der Relevanz des Dargestellten.Die Entstehung der pathologischen Anatomie wird präsentiert als entscheidend prägender Faktor für die Entstehung der Humanwissenschaften und hiermit der Diskurse über das Individuum und der philosophischen Selbstverortung des Menschen die Entstehung der modernen Identitätsvorstellungen und hiermit der Festlegung von individuellen wie gesamtkulturellen Grenzen die Vorstellungen und Manifestationen von Wahrheit und Objektivität die Organisation von Wahrnehmung und Sprache sowie letztendlich auch für die moderne Literatur explizit des 19. Jahrhunderts. Während die „Geburt der Klinik eine sehr genaue explizite und strukturelle Beschreibung der klinischen Diskurse vornimmt ist das (fünfseitige) Nachwort eine esoterische Verdichtung weniger ein abschließendes Resümee mehr ein Feld das Spuren des Vorherigen aufnimmt und gleichzeitig Verweise andeutet. Es stellt die Behauptung auf daß aus dem Vorhergesagten diese gesamtkulturelle Dimension ersichtlich ist ohne die Wege explizit zu erläutern. Es handelt sich um eine provokative Technik welche den Leser herausfordert die Bezüge selbst herzustellen. Wie wird eine sich zum Ende des 18. Jahrhunderts rapide verändernde medizinische Praxis zum (geheimen) Paradigma moderner Literatur? Wie läßt sich der Transformationsweg vom einen zum anderen verstehen.In G