Der Einsatz digitaler Medien im Geographieunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik Note: 15 Veranstaltung: Zweite Staatsprüfung für das Lehramt Werkrealschule Hauptschule und Realschule WHRPO II vom 03. November 2014 in der derzeit gültigen Fassung Sprache: Deutsch Abstract: Diese Hausarbeit behandelt das pädagogische Handlungsfeld „Einsatz digitaler Medien im Geographieunterricht und nimmt zu folgendem pädagogischen Ausbildungsstandard des Kompetenzfeldes Unterrichten Bezug: „Die Anwärterinnen und Anwärter setzen moderne Informations- und Kommunikationstechnologien pädagogisch und didaktisch sinnvoll ein. Dabei soll die medienpädagogische Kompetenz sowohl von Seiten des Anwärters und der Schülerinnen und Schüler gestärkt vertieft und erweitert werden. Im Rahmen meines pädagogischen Handlungsfeldes werden dabei noch weitere Kompetenzen innerhalb des Kompetenzfeldes Innovieren angebahnt: „Die Anwärterinnen und Anwärter setzen Instrumente zur Unterrichtsevaluation ein werten die Rückmeldungen aus ziehen Schlussfolgerungen und binden die Ergebnisse in den Unterricht ein. „Die Anwärterinnen und Anwärter können Chancen und Grenzen von Evaluation benennen. Diese Kompetenzen werden durch eine Online-Evaluation (siehe Anhang) von Seiten des Anwärters angebahnt und vertieft. Das pädagogische Handlungsfeld wurde von mir im Rahmen dieser Hausarbeit gewählt da ich ein besonderes Interesse am Einsatz neuer Medien im Unterricht habe. Schon während meiner Schullaufbahn auf dem Technischen Gymnasium mit Profilfach Informationstechnik hat sich mein großes Interesse an digitalen (neuen) Medien herauskristallisiert das sich im Studium und auch im Vorbereitungsdienst fortsetzte sei es durch den Einsatz von Smartphones oder dem iPad aber auch Laptop PowerPoint und die Erstellung von Online-Lernumgebungen. Auch während meiner Tätigkeit an der Hochschule als studentische und wissenschaftliche Hilfskraft konnte ich mein Interesse an neuen Medien weiter stärken indem ich