Der Einsatz erlebnisp��dagogischer Methoden im Training mit aggressiven Kindern

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik Erziehungsziele Methoden Note: 10 Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaften Sonder- und Heilpädagogik) Sprache: Deutsch Abstract: Mit der Reality-Sendung Teenager außer Kontrolle - Letzter Ausweg Wilder Westen hat der Begriff Erlebnispädagogik mittlerweile auch Einzug in die Haushalte der Zuschauer erhalten die nicht im Wissenschaftsbetrieb beschäftigt sind und bei denen der Eindruck eines Allheilmittels gegen abweichendes Verhalten Heranwachsender entsteht. Eine Wirksamkeit der verhaltens-therapeutischen Maßnahmen im Zusammenhang mit erlebnispädagogischen Methoden konnte bisher nicht ausreichend belegt werden. Am Beispiel Training mit aggressiven Kindern nach Petermann und Petermann wird in einem hermeneutischen Verfahren die gegenseitige Ergänzbarkeit von Verhaltenstraining und Erlebnispädagogik untersucht. Dabei wird das Ziel verfolgt dem Mythos Erlebnispädagogik eine klare Gestalt zu verleihen und damit die tatsächlichen Potenziale aufzuzeigen die sich in der kombinierten Anwendung mit einem Verhaltenstraining gewinnbringend nutzen lassen.