Der Einzug digitaler Medien in den Sportunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpdagogik Note: 10 Otto-von-Guericke-Universitt Magdeburg (Institut fr Sportwissenschaft) Veranstaltung: Spezielle Themen der Sportfachdidaktik Sprache: Deutsch Abstract: Wer kennt nicht zumindest ein (groes) Sportevent? Ob es sich nun dabei um populre Veranstaltungen (Olympische Spiele Fuballweltmeisterschaft Formel 1 u.a.) spezielle Meisterschaften oder gar einzelne Wettkmpfe in ausgewhlten Disziplinen handelt spielt hierbei keine Rolle. Im Medienzeitalter der Wissensgesellschaft sind der Alltag mit seinen diversen Sportsendungen und -sendern und darber hinaus das sportliche Training beziehungsweise der Sportunterricht (SU) ohne (neue) Medien heute kaum noch vorstellbar. Jedes Medium ist Kommunikationswerkzeug ein Arbeitsmittel im Prozess des Lehrens und Lernens. Die Intention Lern- und Lehrprozesse im Sport mit gezieltem Medieneinsatz steuern zu wollen wchst aus dem Interesse heraus das Bewegungslernen und das Techniktraining hinsichtlich der Lernwirksamkeit verbessern zu wollen. Weil Medien fr Schlerinnen und Schler wichtige Lernhelfer sein knnen erfordern sie im Unterricht einen professionellen Einsatz. SU heute muss sich mit der Medienentwicklung auseinandersetzen (Medienpdagogik) und (s)einen Beitrag zur Mediensozialisation leisten. Nur mit fachdidaktischer Phantasie kann der Einsatz von Medien in einer angemessenen Lernumgebung zu guten (individuellen) Ergebnissen fhren. Medien nehmen in der privaten und beruflichen Lebenswelt inzwischen eine zentrale Stellung ein wobei die computerbasierten neuen Medien ein aktuell herausragendes Thema in der ffentlichkeit und der Bildungspolitik sind. Mit neuen technischen Entwicklungen verndern sich die technologischen Qualitten der Medienentwicklung. Die Technik der sogenannten Neuen Medien erffnet einen vllig neuen Zugang zu Informationen der sofort die Frage nach den erforderlichen neuen Kompetenzen (Medienk