Der Kindergarten als Förderwelt für begabte und hochbegabte Kinder

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Vorwort1. Hochbegabte Genies Experten1.1. Definition Hochbegabung1.2. Definition Intelligenz1.3. Der Intelligenztest2. Die Schlüsselrolle des Kindergartens2.1. Hochbegabte Kinder im Elementarbereich2.2. Merkmale für Hochbegabung2.3. Fördermöglichkeiten im Elementarbereich2.4. Enrichment/ Grouping2.5. Akzeleration2.6. Anforderungen an das pädagogische Personal2.7. Beobachtung und Dokumentation2.8. Räumliche und materielle Ausstattung3. Zusammenarbeit mit Eltern und externen Partnern3.1. Kooperation mit Eltern3.2. Kooperation Kindergarten und Grundschule3.3. Externe Kooperationspartner4. AusblickLiteraturverzeichnis
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