Der komische und der tragische Doppelg��nger. Plautus und Robert Louis Stevenson im Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik Vergleichende Literaturwissenschaft Note: 13 Universitt des Saarlandes (Germanistik) Sprache: Deutsch Abstract: Im Zentrum dieser Hausarbeit stehen Plautus Amphitruo und Stevensons The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde. Beide Texte unterscheiden sich in der Textart und im zeitlichen Kontext jedoch behandeln beide ein zentrales literarisches Motiv: Das Doppelgnger-Motiv. Die Untersuchung verfolgt dabei zwei Leitfragen: Erstens ist es ihr Ziel zu ermitteln welche Art Doppelgnger der Text mit welchen Mitteln wie gestaltet. Zweitens sollen die ermittelten Ergebnisse doppelt kontextualisiert werden: Zum einen welche verschiedenen Lesarten der vorhandene Stoff mglicherweise erlaubt. Zum anderen sollen sie mit den Ergebnissen eines im thematischen und zeitlichen Kontrast stehenden Doppelgngertextes verglichen werden. Aus dieser doppelten Fragestellung ergibt sich die Gliederung der Arbeit. In einem ersten Schritt sollen anhand einschlgiger Einfhrungen in das Thema die wichtigsten als typisch geltenden Merkmale von Doppelgngertexten rekonstruiert also kurz genannt und erlutert werden (Kapitel 2). Den Schwerpunkt der Arbeit bildet die genaue Analyse der beiden ausgewhlten Texte hinsichtlich ihres Umgangs mit der Thematik (Kapitel 3 und 4): Hier sollen nacheinander mglichst genau untersucht bzw. bestimmt und beschrieben werden: der inhaltliche Aufbau des Werkes und eine genauere Betrachtungen der beschriebenen Doppelgngerkonstellation. Weiterhin wre hier auch zu klren in wie weit der Text eine eindeutige Lesart nahelegt bzw. wo es in welchem Grad deutungsoffen erscheint wie sich der jeweilige Doppelgnger als komisch bzw. tragisch auszeichnet und ob diese Kategorisierung allein ausreichend fr die Charakterisierung ausreicht. Den Schlusspunkt (Kapitel 5.1) bildet ein Vergleich der eigenen Untersuchungsergebnisse dessen Ziel darin liegt die hier vorgelegten Texta