Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Note: 1 Universität Regensburg (Philosophische Fakultät II - Grundschulpädagogik) Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage welcher Leistungsbegriff in der Grundschulpädagogik angemessen ist und wie Leistung sinnvoll gemessen werden kann.
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