Der Sand und die menschliche Erkenntnisf��higkeit im Erz��hlwerk von Jorge Luis Borges

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik Note: 1.0 Universitt zu Kln (Romanisches Seminar) Veranstaltung: Jorge Luis Borges: Fiktionen Romanisches Seminar Sprache: Deutsch Abstract: In dieser vorliegenden Hausarbeit soll der Versuch unternommen werden Borges dem Baumeister diskursiver Labyrinthe auf der zweiten Erzhlebene nach Piglia zu folgen. Fr die Entstehung einer mglichen Interpretation ist es daher unabllich den im Text auftauchenden Verweisen nachzugehen sie gegenber zu stellen und dialektisch zu einem brauchbaren Ergebnis zu fhren. In dieser Hausarbeit sollen die Mglichkeiten von Erkenntnis und ihre Bedingungen im Erzhlwerk von Borges untersucht werden. Nach Meinung des Verfassers eignet sich dafr insbesondere die Kurzgeschichte El Libro de Arena als Hauptbezugspunkt auf die sich die folgenden berlegungen sttzen werden. Dabei wird versucht werden die einzelnen Handlungsstrnge auf ihren philosophischen Gehalt hin zu berprfen wobei der Sand als zentrales Moment in jedem Kapitel der Hausarbeit richtungweisend fr die Interpretation sein wird. Im ersten Schritt gilt es die Kurzgeschichte in Krze vorzustellen und einen Ausgangspunkt fr die weitere Untersuchung zu formulieren. Im zweiten Schritt wird exemplarisch die Unendlichkeit und ihre Metapher der Sand als Erkenntnisproblem dargestellt. Im dritten Schritt wird die Erkenntnis und ihre Grundlage selbst zum Gegenstand der Untersuchung. Zuletzt wird sich darum bemht ein Urteil synthetisch aus den vorherigen Kapiteln herzuleiten welches den Zusammenhang zwischen der Erkenntnis und dem Sand offen legt. Nmlich dass der Sand die Erkenntnis bedingt und zugleich ihr Fundament bildet. Daraus lassen sich berdies gewisse Rckschlsse ziehen in welche Kultur- und Geistesbewegung Borges selbst einzuordnen ist. Dies gilt es im Folgenden zu belegen.