Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch - Pdagogik Sprachwissenschaft Note: 13 Universitt Mnster Sprache: Deutsch Abstract: Screening oder auch Siebverfahren gehren wie Tests zu den sogenannten standardisierten Verfahren. Im Gegensatz zu informellen Verfahren wurden Screenings und Test in der Durchfhrung Protokollierung und Auswertung vereinheitlicht und in ihrer Messgte berprft. Die Ermittlung der Kompetenz eines Kindes erfolgt bei Screenings durch die Festlegung eines kritischen Grenzwertes der zwischen Kindern mit oder ohne Risiko entscheidet. Bei Tests wird zwar die Kompetenz des Kindes in Bezug auf die jeweilige Altersgruppe auf einer Normskala eingeordnet jedoch wird keine Grenze definiert die ein Kind unterschreiten muss um als Risikokind zu gelten.
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