Der Weg als Ziel? - Schreibprozesse im Deutschunterricht
German

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 17 Humboldt-Universität zu Berlin (Deutsche Literatur) Veranstaltung: SE: Texte im Deutschunterricht Sprache: Deutsch Abstract: Vorstellung des Konzepts des prozessorientierten Schreibunterrichts & Analyse einer Schulbucheinheit in Hinsicht auf deren Prozessorientierung.
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