Desenvolvimento do ensino superior a três níveis

Quando os diplomados do ensino superior técnico se candidatam a um emprego são avaliados em processos de seleção a vários níveis. Estas avaliações têm como objetivo as competências transversais. Em geral verifica-se que os estudantes de engenharia têm menos sucesso nesses testes. O nosso objetivo futuro é criar perfis de competências e identificar as necessidades dos empresários com este sistema de medição. As diferenças reais entre as necessidades da esfera empresarial e as competências dos licenciados podem ser mostradas como um resultado para reconsiderar o conceito de educação em engenharia e o desenvolvimento do sistema educativo. Esperamos que isso possa afetar também os requisitos de produção. O objetivo da investigação e do desenvolvimento era criar uma organização académica moderna capaz de satisfazer as expectativas do século XXI bem como ter professores com competências avançadas em termos de soft e de metodologia a ensinar com um elevado nível de qualidade na universidade.