A maioria dos inquiridos propôs que a interação interdepartamental pode minimizar o efeito dos constrangimentos laborais. Sugeriram que o efeito dos constrangimentos no trabalho pode ser minimizado para o crescimento profissional e académico através da partilha de trabalho da atribuição de fundos para formação profissional do encorajamento do trabalho académico do corpo docente da organização do desenvolvimento e da assistência financeira aos membros do corpo docente para estudos posteriores. Sugeriram também que fossem dadas oportunidades de desenvolvimento profissional aos jovens. Deve ser criado um ambiente de trabalho propício. Devem ser incentivadas as actividades orientadas para a investigação. Os professores devem ser recompensados com base no seu desempenho.
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