Desenvolvimento profissional dos professores de educação física do desporto escolar de jovens descontentes

Alinhado com o fenómeno do desinteresse dos jovens e como forma de o combater o investimento em programas de Educação Física e Desporto Escolar (EFE) sofreu uma expansão dramática. Em particular as evidências sugerem que os professores de educação física (EF) - enquanto modelos e adultos significativos - podem ter um impacto transformador na vida dos jovens descontentes. Para permitir o envolvimento efetivo destes jovens no contexto educativo parece essencial assegurar que os professores de educação física recebam formação adequada através de programas de formação inicial de professores (ITT) e de desenvolvimento profissional ao longo da carreira (CPD). Por conseguinte o objetivo deste estudo de investigação qualitativa era abordar e explorar questões relativas a: (a) o papel do PESS na luta contra o desinteresse e na reintegração destes jovens no PESS na educação e na sociedade; (b) as formas de aprendizagem efectiva dos professores de educação física com destaque para a sua formação no âmbito do CPD.