Desvendar as razões do abandono escolar

Na Índia um em cada três estudantes não conclui a escolaridade devido a várias razões embora os estudantes tenham direito a um ensino gratuito e obrigatório. Na área de estudo esta crise tem sido um pesadelo académico nas últimas décadas. O presente estudo analisa os factores que levam os alunos a abandonar a escola antes de concluírem a escolaridade. Foi selecionada aleatoriamente uma amostra de setenta e dois inquiridos de seis escolas secundárias de Kosigi Mandal no distrito de Kurnool no Estado de Andhra Pradesh. O estudo utilizou dados quantitativos. Os dados primários necessários foram recolhidos através de um calendário e os dados secundários foram recolhidos em várias revistas relatórios e sítios Web. Os objectivos do presente estudo consistiam em determinar a associação entre factores pessoais familiares socioeconómicos e escolares e o abandono escolar na área de estudo bem como determinar a influência destes factores no abandono escolar. O estudo concluiu que os factores pessoais os factores familiares e os factores socioeconómicos estavam associados ao abandono escolar na área de estudo enquanto os factores familiares e os factores socioeconómicos influenciam estatisticamente o abandono escolar.