Determinantes da utilização de CD-ROMs em bibliotecas académicas

No século XXI houve uma explosão de recursos de informação. Professores alunos e investigadores de sucesso têm de ser alfabetizados em informação e os bibliotecários são chamados a contribuir para o impacto da alfabetização em informação para o sucesso do acesso e recuperação de informação. Os avanços na tecnologia da informação exigem que os fornecedores de informação reembalem e criem produtos alternativos que sejam fáceis de pesquisar navegar e recuperar o que levou ao surgimento de bibliotecas híbridas. É difícil pensar em bibliotecas sem algum conteúdo em formato eletrónico como CD-ROMs que não estão a substituir as outras fontes de informação mas sim a complementá-las. Este livro tem como objetivo ajudar os bibliotecários que fornecem recursos de informação para o ensino a aprendizagem e a investigação. Será de interesse para investigadores na área da ciência da informação.