A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia não objectiva apenas conhecer mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia exige do professor e aluno um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.
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