Didaktische Spiele

Dieses Buch entstand aus dem Wunsch und der Notwendigkeit den Mathematikunterricht sowohl für Lehrer als auch für Schüler attraktiver interessanter und angenehmer zu gestalten. Wir verwenden didaktische Spiele als Mittel um in den Mathematikunterricht einzugreifen und zu versuchen die Schwierigkeiten die Schüler in diesem Fach haben zu verringern oder zu lösen. Unsere Absicht ist es zu einer Reflexion über das didaktisch-pädagogische Handeln des Lehrers beizutragen um den Lehr-Lern-Prozess in Mathematik zu verbessern und ein sinnvolleres Lernen zu ermöglichen indem wir Spiele als eine Unterrichtsstrategie vorschlagen die die bestehenden Blockaden zwischen dem Schüler und diesem Fach abbaut sowie über einige Erfahrungen im Klassenzimmer berichten.