Die Auswirkungen der LOCI-Methode auf das Vokabellernen in der Fremdsprache EFL

Das Hauptziel der Studie war es die Auswirkungen des LOCI-Methoden-Trainings auf das Vokabellernen zu untersuchen. Um dies herauszufinden wurde ein quasi-experimentelles Forschungsdesign mit einer nicht-äquivalenten Kontrollgruppe angewandt da die Gruppen ähnlich erschienen aber nur eine Gruppe die Behandlung erhielt. Infolgedessen könnten Lehrer Lehrplangestalter und Erzieher die Loci-Methode bei der Ausbildung der kommenden Generation in Gymnasien Hochschulen oder Universitäten in Betracht ziehen.