Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges Note: 13 Universitt Trier Veranstaltung: Modul V Allgemeine Pdagogik: Sinnformen: Symbolisierung Wahrnehmung und Kommunikation Sprache: Deutsch Abstract: Herbart war primr Pdagoge und infolgedessen wesentlich auch Praktiker. Obwohl er auch philosophisch relevante Beitrge verfasste lag der Fokus vermehrt auf dem pdagogischen Praxisinteresse. Herbart gilt als einer der Mitbegrnder der modernen Pdagogik. Nach Herbart entsteht Moralitt durch Erziehung die zwar schon als Naturbegebenheit im Zgling verankert ist. Dennoch unterliegt die gegebene Form gewissen Schwankungen bis hin zum mglichen Verlust. Die Moralitt ist demnach nicht konstant. Herbart will eine gefestigte Moralitt schaffen die sogenannte Charakterstrke der Sittlichkeit. Welche Rolle dabei der erziehende Unterricht einnimmt wird nachfolgend herausgearbeitet.
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