Die Bedeutung des Hörverstehen. Unterrichtsstunde für eine 8. Klasse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik Sprachwissenschaft Pädagogische Hochschule Weingarten Sprache: Deutsch Abstract: Bei Betrachtung wissenschaftlicher Kommunikationsstudien zeigt sich dass lediglich ca. 20% des gesprochenen Inhalts zu uns durchdringt. Den Rest bildet zu geringem Anteil unsere Stimmlage/Betonung sowie größtenteils unsere Körpersprache (Haltung Gestik Mimik). Im weiteren Verlauf dieser Arbeit möchte ich ausgehend von einer selbst gehaltenenStunde zur Lerneinheit Hörverstehen deren Bedeutung genauer erläutern. Vorab aber alle Rahmenbedingen unter welchen dieses Lernen statt fand.