1. Einleitung2. Die Entstehung der Hilfsschulen3. Die Hilfsschule in der NS-Zeit3.1 Erziehungs- und Bildungsideal in der NS-Zeit3.2. Sozialdarwinismus und eugenisches Gedankengut3.3 Eugenisches Gedankengut bei den Hilfsschullehrern3.4 Das Schicksal der Hilfsschulkinder3.5 Indirekte Beteiligung der Hilfsschullehrer am Euthanasieprogramm3.6 „Gewinn für die Hilfsschule 4. Zusammenfassung und Kritische Würdigung der Arbeit5. Literaturverzeichnis
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