Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik Note: 10 Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg Sprache: Deutsch Abstract: Die Arbeit widmet sich am Beispiel der Epoche des Sturm und Drang der Frage nach der Vermittlung von literarischen Strömungen im Deutschunterricht. Anhand eines spezifischen Unterrichtsvorschlages werden die theoretischen Vorüberlegungen in die Praxis übersetzt.
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