Die Erfahrung von Musik und Tanz als Mittel zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten bei hörgeschädigten Schülern

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpädagogik Note: 1 Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Sportwissenschaft) Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit werden Forschungsergebnisse vorgestellt ob durch den Einsatz vibro-akustischer Hilfen für die Musikwahrnehmung im Tanztraining die motorische Lernfähigkeit und koordinative Leistungsfähigkeit von hörgeschädigten Schülern im Alter von 7 bis 10 Jahren verbessert werden kann.