Die Heilung eines Mannes am Sabbat (8. Klasse Realschule)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach Note: 13 Universitt Bielefeld (ev. Theologie) Veranstaltung: Wundergeschichten und ihre Verwendung im Religionsunterricht Sprache: Deutsch Abstract: Die Wundergeschichte lsst sich gut in die heutige Zeit bertragen. Es verhlt sich nmlich so dass Jesus sich in einer Dilemma-Situation befindet. Heilt er so berschreitet er ein Gesetz und bringt sich selber in Gefahr handelt er nicht so erfllt er das Gesetz wiegt sich selbst in Sicherheit leistet jedoch keine Hilfe. Solche Situationen sind ein relevantes Thema der Gesellschaft im Rahmen um die Diskussion Zivilcourage. Betrachtet man die Zeitungen so liest man von U-Bahn-Schlgern und Einbrchen am helllichten Tag. In diesem Zusammenhang wird oft die Zivilcourage der Menschen kritisch diskutiert. Menschen greifen nicht ein weil sie ihr eigenes Leben damit riskieren oder aber bestehende Regeln brechen und damit ihr eigenes Wohl gefhrden. Auch im Klassenverband ist Zivilcourage eine wichtige soziale Komponente die fr das Zusammenleben der Schler unabdingbar ist. So befinden sich auch Schler oft in dem Dilemma dass sie Gutes tun wollen aber es nicht tun weil es fr sie scheinbar Schlechtes in welcher Form auch immer nach sich zieht. Ein Beispiel: Zwei Schler spielen auf dem Schulhof der eine verletzt sich unglcklich und sein Knie blutet. Wie gewohnt rennt sein Freund zum Lehrerzimmer um Verbandszeug bei der Lehrerin anzufordern. Die Tr zum Lehrerzimmer steht offen es ist jedoch keine Lehrkraft zu entdecken. Hier entsteht fr den Schler ein Dilemma. Es verhlt sich nmlich so: Es ist ihm untersagt das Lehrerzimmer zu betreten will er seinem Freund helfen und das Verbandszeug aus dem Erste-Hilfe-Koffer holen muss er diese Regel jedoch brechen und eventuelle Strafe auf sich nehmen. Auf dieser Dilemma-Situation soll die Unterrichtsstunde aufbauen.