Die Identitätsentwicklung als zentrale Aufgabe des Jugendalters

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie Note: 10 Universität Kassel (Fachbereich Sozialwesen) Veranstaltung: Entwicklungspsychologie Sprache: Deutsch Abstract: Jeder Mensch macht im Laufe seiner Entwicklung eine Phase durch in der er nicht weiß was er will. Es wird sich gegen die Eltern aufgelehnt Anschluss an Cliquen gesucht sich auffällig gekleidet und ein Verhalten gezeigt dass von anderen nicht verstanden und akzeptiert wird. Es ist vom Jugendalter die Rede. Welche Bedeutung hat aber dieses Verhalten? Jugendliche befinden sich in einer Zeit des Umbruchs sie müssen sich von der behüteten friedlichen Kindheit verabschieden und sich auf den Weg in die selbstverantwortliche Welt der Erwachsenen machen. Dabei steht eine Frage im Mittelpunkt die treffend das Kernproblem der Adoleszenz beschreibt: Wer bin ich?Jugendliche sind also auf der Suche nach der eigenen Identität. Sie müssen sich überlegen was sie beruflich machen wollen ob sie eine Familie gründen wollen und vieles mehr.Hierbei befinden sie sich jedoch in einer Zwangslage: zum einen wollen sie jegliche Privilegien die das Erwachsensein mit sich bringt nutzen zum anderen müssen sie sich aber mit den dazugehörigen Regeln auseinandersetzen und diese auch einhalten. Es gilt also eine Balance zu finden zwischen den eigenen Träumen Wünschen und Vorstellungen und den ihnen entgegengebrachten Normen und Werten der Erwachsenenwelt. Hier stellt sich die Frage wie Jugendliche in dieser Situation in der ihnen zum einen alle Wege offen stehen sie zum anderen aber eingeschränkt werden ihre Identität aufbauen.Dabei soll sich zunächst mit dem Begriff der Jugend auseinandergesetzt werden um im Anschluss auf die individuellen Bedürfnisse und gesellschaftlichen Anforderungen die das Jugendalter kennzeichnet einzugehen. In einem weitern Schritt stellt diese Arbeit zwei Theorien zur Identitätsentwicklung dar. Abschließend wird der Einfluss von Familie und