Die Katechetenschule zu Alexandria.

<p><i>Die Katechetenschule zu Alexandria</i> untersucht die Geschichte und Bedeutung der Katechetenschule von Alexandria einer der ältesten und einflussreichsten Bildungseinrichtungen des frühen Christentums. Fritz Lehmann beleuchtet die Ursprünge Entwicklung und den Lehrplan dieser Schule die eine bedeutende Rolle bei der Verbreitung und intellektuellen Ausgestaltung des christlichen Glaubens spielte. Das Buch bietet detaillierte Einblicke in die Lehrmethoden die bedeutenden Lehrer und Schüler sowie den Einfluss der Schule auf die theologische und philosophische Entwicklung des Christentums.</p><p>Diese umfassende Studie ist ein Muss für jeden der sich für die Geschichte des Christentums die antike Bildung und die intellektuellen Zentren der alten Welt interessiert. Lehmanns Werk zeichnet ein lebendiges Bild von Alexandria als einem Schmelztiegel von Kulturen und Ideen in dem das Christentum seine ersten intellektuellen Wurzeln schlug.</p><p>This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact and remains as true to the original work as possible. Therefore you will see the original copyright references library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world) and other notations in the work.</p><p>This work is in the public domain in the United States of America and possibly other nations. Within the United States you may freely copy and distribute this work as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.</p><p>As a reproduction of a historical artifact this work may contain missing or blurred pages poor pictures errant marks etc. Scholars believe and we concur that this work is important enough to be preserved reproduced and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.</p>