Die Kompetenz des Trainers

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation Note: 10 Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (FTSK) Veranstaltung: Proseminar zur Interkulturellen Kommunikation: Konzeption eines Interkulturellen Trainings zur Integrationsfrderung - Proseminar mit Projektcharakter Sprache: Deutsch Abstract: Barbara Hatzer und Gabriel Layes stellen die interkulturelle Kompetenz als Fhigkeit in Situationen in denen man mit Menschen aus anderen Kulturen interagiert sensibel reflektiert und produktiv handeln zu knnen dar. Dies ist zwar eine recht einfache verkrzte Definition eines komplexen Vorgangs beschreibt aber die Essenz der interkulturellen Kompetenz sehr gut. Man knnte sich aber dennoch die Frage stellen ob verschiedene Kulturen nicht vielleicht die Produktivitt und den Erfolg eines Arbeitsverhltnisses unterschiedlich bewerten. Diese kulturspezifischen Auffassungen machen es deshalb so schwer den Begriff der interkulturellen Kompetenz zu beschreiben. Des Weiteren gibt es einen Ansatz bei dem einzelne Charaktereigenschaften die sogenannten personalen Faktoren aufgefhrt werden ber die interkulturell kompetente Personen verfgen mssen. Dieser Ansatz wird allerdings kritisch iskutiert. Aufgrund der Tatsache dass interkulturelle Kompetenz beziehungsweise interkulturelle Kommunikation immer zwischen mindestens zwei Kommunikationsteilnehmern stattfindet ist die Annahme es sei ausreichend ber ein Bndel von Charaktereigenschaften zu verfgen sehr problematisch. Der Ansatz lsst nmlich vllig auer Acht dass die Fhigkeit innerhalb einer Kommunikationssituation zu Kommunizieren und zu Handeln mindestens ebenso wichtig sind wie dieses Bndel von Eigenschaften. Auerdem sind einzelne Charaktereigenschaften die isoliert betrachtet als durchaus wichtig erscheinen teilweise gar nicht miteinander vereinbar was bei der Umsetzung einer interkulturellen Handlungssituation zu Schwierigkeiten fhren kann.