Die konzeptionellen Elemente von Empowerment im Kontext von Sozialp��dagogik / Soziale Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit Note: 10 Technische Universitt Dresden (Institut fr berufliche Fachrichtung) Veranstaltung: Einfhrung in die Sozialpdagogik und Berufsfeldanalyse Sprache: Deutsch Abstract: Diese wissenschaftliche Hausarbeit analysiert die verschiedenen Aspekte von Empowerment im Zusammenhang mit sozialen und gesundheitsbezogenen Berufsfeldern. Dabei wurde Empowerment bei seiner anfnglichen Verbreitung vor allem als Grundhaltung bzw. Leitidee einer menschlichen Strkeperspektive und als Prozess der Selbstbemchtigung verstanden. Es entwickelten sich jedoch auch eine umfangreichere Zielsetzungen sowie praxisbezogene methodische Aspekte. Dem Leser wird ein umfassendes Verstndnis darber vermittelt was bedeutende Autoren unter Empowerment verstehen. Die Hausarbeit zeigt auf in welchem konzeptionellen Rahmen Empowerment betrachtet werden kann. Belege fr diese konzeptionelle Einordnung werden unter anderem auch in aktuellen praktischen Umsetzungsmglichkeiten gesucht.