Die kritische Periode beim Fremdspracherwerb. Auswertung der Studien nach Johnson/Newport Flege/Munro/MacKay und DeKeyser

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Amerikanistik - Linguistik Note: 10 Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Sprache Kultur Translation) Veranstaltung: Psycholinguistik Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden ob es eine kritische Periode beim Fremdspracherwerb gibt ob es einen sogenannten Cut-off Point gibt nachdem ein Spracherwerb nicht mehr mglich ist und wenn ja wann er stattfindet. Um diesen Fragen nachzugehen werden drei der bedeutendsten Studien zu diesem Thema betrachtet und miteinander verglichen. Durch die vielen verschiedenen Krisen und Kriege auf der Welt sind heutzutage sehr viele Menschen auf der Flucht. Die Zahl der Antrge auf Asyl ist alleine in Deutschland in den letzten 8 Jahren fast um das Zehnfache gestiegen. Fr viele der Flchtlinge besteht keine Mglichkeit in ihr Heimatland zurckzukehren; sie mssen sich also ein neues Leben in einem Land aufbauen dessen Sprache und Kultur ihnen fremd ist. Der erste Schritt um sich zurechtzufinden ist der Erwerb der Sprache da Sprache das wichtigste Mittel fr eine erfolgreiche Integration darstellt. Doch ist es berhaupt mglich im Erwachsenenalter eine Fremdsprache auf einem hohen Niveau zu erlernen? Und wie verhlt es sich mit den Kindern die als Flchtlinge nach Deutschland kommen? Wann ist fr sie der beste Zeitpunkt um die neue Fremdsprache zu lernen? Dies fhrt zu der Frage ob es eine kritische Periode beim Sprachenerwerb gibt nach der die Fremdsprache nicht mehr erlernt werden kann. Die Hypothese der kritischen Periode ist - seit ihrer Einfhrung von Penfield und Roberts (1959) und ihrer weiteren Erforschung durch den Linguisten und Neurologen Eric Lenneberg - eines der interessantesten Gebiete der Spracherwerbsforschung und Gegenstand kontroverser Diskussionen. Es gibt zahlreiche Studien zu diesem Thema deren Ergebnisse die Existenz einer kritischen Periode entweder besttigen oder anzweifeln. Forschung in diesem Gebiet k