Dieses Buch untersucht die strategische Rolle der Ausbildung bei der Bewältigung von Krisen und Katastrophen anhand einer eingehenden Studie des marokkanischen Zivilschutzes. Es analysiert die pädagogischen Methoden die Ziele der Ausbildungsprogramme und ihre Auswirkungen auf die Reaktionsfähigkeit und die operative Effizienz der Einsatzkräfte. Anhand einer Feldstudie von Fragebögen Vergleichsstudien und der Methode des Benchmarking zeigt der Autor die Stärken und Schwächen des marokkanischen Systems auf. Aus einem Vergleich mit den Systemen in Ländern wie Frankreich ergeben sich konkrete Empfehlungen zur Stärkung der Interventionskapazitäten der dienststellenübergreifenden Koordination und der Vorbereitung auf Notfallsituationen. Das Buch richtet sich an Fachleute für Risikomanagement öffentliche Entscheidungsträger Ausbilder im Bereich der zivilen Sicherheit sowie an alle Personen die sich für die zeitgenössischen Herausforderungen der Prävention und Reaktion auf Katastrophen interessieren.
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