Die Studie zur Skala für Angst im Fremdsprachenunterricht

Dieses Buch soll einen Beitrag zur türkischen Version der Skala für Angst im Fremdsprachenunterricht (FLCAS) für das Bildungswesen in der Türkei leisten. Da die Originalsprache dieser Skala Englisch ist stellt ihre Verwendung in Studien für Forscher ein Hindernis dar da die Teilnehmer die Fragen in Englisch verstehen und beantworten können müssen. Diese Studie enthält Untersuchungen zur Validität Reliabilität und sprachlichen Äquivalenz der türkischen Version der FLCAS. An dieser Studie nahmen 353 Studierende der Abteilung für Grundkenntnisse in Englisch der Yıldız Technical University teil.