Die Symboldidaktik nach Halbfas und Biehl im Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Sonstiges Note: 15 Pdagogische Hochschule Ludwigsburg (Kultur- und Gesellschaftswissenschaften ) Sprache: Deutsch Abstract: Die Arbeit beginnt mit der Einleitung. Zunchst wird dann der Begriff des Symbols genauer untersucht. Anschlieend werden die Grundlagen des Symbolverstndnisses von Halbfas und Biehl untersucht und genauer erlutert. Es folgt im nchsten Kapitel die Beschreibung der Symbolverstndnisse von Halbfas und Biehl ebenso wie ein Vergleich. Im Anschluss daran wird auf das Verstndnis der Symboldidaktik nach Halbfas und Biehl eingegangen. Diese Kapitel beinhaltet ebenfalls einen Vergleich. Die Arbeit schliet mit einem Fazit.