Die Tendenz in der Weiterbildungsforschung liegt in der wertorientierten Steuerung

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Controlling Sprache: Deutsch Abstract: Die berufliche Weiterbildung wird gerne auch als Wertschpfung im Kompetenz- und Personalentwicklungsbereich gesehen - sie ist aber mehr denn die Mitarbeiter die weitergebildet werden (sollen) sollten einen Wertbeitrag leisten und im Mittelpunkt der Personalentwicklung stehen - gerade vor dem Hintergrund knftigen Fachkrftemangels und schnellerer Halbwertzeit des Wissens. Die traditionelle Schulung und die herkmmlichen Besuche von Seminaren ist nicht immer federfhrend fr einen Lernerfolg und eine Transfersicherung des Wissens so dass eine nachhaltige Sicherung der Erlernten stattfinden kann. Insgesamt gesehen soll sich die Bildungsarbeit am Geschftsnutzen ausrichten - aber auch am Nutzen fr die Mitarbeiter denn diese mchten ebenso eine Art Selbstverwirklichung erreichen die wiederum zu einer Erhhung des Unternehmenserfolges fhren kann wenn man dieses System der Gegenseitigkeit (im Verwirklichen des Nutzens) gewinnbringend verfolgt. Die Rahmenbedingungen fr ein erfolgreiches Lernen und Anwenden muss vom Unternehmen geschaffen werden so dass Wissen transferiert und auch vom Mitarbeiter akzeptierend angewendet wird. Somit muss die Transfermessung Anspruchsgruppenorientiert erfolgen so dass beide Seiten (Unternehmensvertreter und Mitarbeiter) zufrieden sind.