Die Wirksamkeit des STEM-Mentoring-Programms

Ein wichtiger erster Schritt bei der Talententwicklung in den Bereichen Wissenschaft Technologie Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) ist es die Menschen durch MINT-Mentoring-Programme für MINT zu begeistern. Das Wesen von MINT-Mentoring-Programmen besteht darin das abnehmende Interesse an MINT-Fächern bei Sekundarschülern zu steigern. Daher untersuchte diese Studie die Wirksamkeit von MINT-Mentoring-Programmen auf das Interesse der Schüler an MINT-Fächern an einigen ausgewählten Sekundarschulen in Südafrika. Die Studie analysiert insbesondere das Ausmaß in dem Schüler der Sekundarstufe ein Interesse an MINT-Fächern entwickeln. Ausgehend von den Forschungsergebnissen schlägt die Studie vor dass die Regierung Lehrer einstellen sollte die über ein großes Wissen im Bereich MINT-Mentoring verfügen und die Interesse daran haben eine unterstützende fürsorgliche Beziehung und Freundschaft zu ihrem/ihren Mentee(s) aufzubauen damit die Schüler ein berufliches Interesse an MINT-Fächern entwickeln können.