Differenze nell'impegno organizzativo degli allenatori di HS maschi e femmine

Lo scopo di questa ricerca è stato quello di indagare i livelli di impegno organizzativo tra allenatori maschi e femmine a livello di scuola superiore utilizzando le statistiche descrittive. Questo studio ha analizzato i livelli di impegno organizzativo tra allenatori maschi e femmine a livello collegiale di Division I e III utilizzando la Revised Commitment Survey di Meyer Allen e Smith (1993) e sette domande sulle caratteristiche personali utilizzate per misurare l'impegno organizzativo di ciascun partecipante. I possibili allenatori erano 331 (250 = maschi 81 = femmine) che potevano partecipare allo studio. All'indagine sono state aggiunte ulteriori domande demografiche riguardanti l'età il sesso le responsabilità di parentela la permanenza nell'organizzazione la permanenza nel mondo del lavoro il livello di coaching e lo sport allenato.