Digital Natives zwischen Emanzipation und Konformit��t

<p>In dieser Studie geht es um junge Menschen die zur ersten Generation geh��ren die in eine hochgradig digitalisierte und mediatisierte Welt hinein sozialisiert wird. Es geht darum zu erforschen wie die Nutzung digitaler Medien mit den ihnen inh��renten Strukturen sich auf adoleszente Individuation auswirkt. Digitale Medien bieten den Jugendlichen mittels Pr��senz und Form sowohl neuartige M��glichkeiten der Individuierung als auch Herausforderungen und Hemmnisse. Man k��nnte also sagen sie bieten Adoleszenten einen medial erweiterten M��glichkeitsraum der mit dem analogen psychosozialen M��glichkeitsraum der Adoleszenz auf je individuelle Weise verschwimmt und dessen mediale Form einerseits auf produktive und andererseits auch auf kontraproduktive Weise in den Prozess der adoleszenten Individuierung eingreifen kann. Digitale Medien k��nnen somit zur ���Entstehung des Neuen in der Adoleszenz��� beitragen. Es werden typische Aneignungsweisen digitaler Medien im Prozess adoleszenter Individuierung rekonstruiert. Dabei wird den Fragen nachgegangen inwieweit emanzipierende Potenziale f��r die Bew��ltigung adoleszenter Entwicklungsaufgaben entstehen k��nnen und ob auch ein Zusammenhang mit einer den Jugendlichen immer wieder zugeschriebenen Konformit��t bestehen kann.</p>