Dimensiones Del Proceso Ense��anza Aprendizaje En Educaci��n Superior

Del Conjunto De Ideas Y Reflexiones Incorporadas En Este Trabajo Sobresalen Las Dimensiones Enseñanza Y Aprendizaje Como Categorías Utilizadas Para Acentuar Argumentos De Disciplinas Como La Pedagogía La Psicología Y La Didáctica Que Para Explicar Comprender Y Aplicar Diferentes Aspectos De La Enseñanza Y El Aprendizaje En La Educación Superior. Este Tipo De Acercamientos Son Importantes Sobre Todo Cuando Se Incorporan Nuevos Abordajes De Lo Educativo Que Se Presentan Como Originales Pero A La Vez Permanecen Distantes De Las Tradiciones Académicas De Las Que Han Sido Y Son Parte.Aunque A Primera Vista Pareciera Que Los Argumentos O Ideas Vertidas A Lo Largo De La Historia De La Pedagogía La Psicología Y La Didáctica Ya “Están Desfasadas”; Se Plantea Por El Contrario La Vigencia De Sus Aportes Al Identificar Su Potencial Para Entender Y Atender La Heterogeneidad De Situaciones De Enseñanza Y Aprendizaje En La Educación Superior.