Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaftstheorie Anthropologie Note: 13 Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft) Veranstaltung: Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung Sprache: Deutsch Abstract: Anhand eines Fallbeispiels aus dem Bereich der Personalentwicklung wird das Verfahren der Diskriminanzanalyse in seiner Relevanz für real existierende Konflikte betont. Dabei wird aus der Perspektive eines beliebigen Unternehmens die Entscheidung über den effektivsten Weiterbildner für die eigenen Mitarbeiter als Konflikt aufgegriffen. Es dreht sich um die Wahl zwischen einer externen Consulting-Agentur oder Inhouse-Schulung. Die Ergebnisse der zugehörigen Diskriminanzanalyse liefern eine wissenschaftlich fundierte Entscheidungsgrundlage.
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